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<body class='hmmessage'><div dir='ltr'>

The Prince George's County Public School System's Office of Pupil Accounting and Student Boundaries (OPASB) has convened a Boundary Panel to help inform the boundary setting process for the new Hyattsville-area elementary school, which will be located on Editors Park Drive (near the 410 Giant) and is expected to have a capacity of 792 students. In addition to OPASB staff, the panel is made up of the principals and two school community members from six schools adjacent to the new school: Hyattsville Elementary, University Park Elementary, Carole Highlands Elementary, Cesar Chavez Elementary, Rosa L Parks Elementary, and Lewisdale Elementary. The boundaries of some if not all of these six school will be affected by the new school's boundary. <BR>The Panel has been asked to solicit community input to help inform the process. With that in mind, please find the following notes from the Panel's first meeting. There will be two meetings in April. I believe the first of these meetings will primarily be an information-sharing session, with the second meeting moving into the recommendation phase. These meetings will be followed by two more meetings in May. The Panel meetings are not open to the public, but you can share your thoughts with your school's representatives. I don't know the names of all the panelists, so the best place to start might be your school's principal. OPASB also said there might be a public forum on the matter.<BR>This issue will be the primary item on the Hyattsville Elementary School PTA's next meeting agenda (scheduled for 6:30 p.m. on April 9 at 5311 43rd Ave.).<BR>Hope this helps.<BR>Bart Lawrence<BR>Hyattsville, MD <BR><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR><p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><b><font size="3"><font face="Calibri">Notes—New Hyattsville Area Boundary Panel Meeting—March

11, 2013<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></font></font></b></p><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR><p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri">3 PGCPS staff members and 7 school staff/parents were in

attendance. </font></p><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR><p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri">The purpose of this meeting was to provide (1) meeting

logistics, (2) background Information concerning the new Hyattsville Area

School boundary process, (3) charge for the team, and (4) next steps.</font></p><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR><p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri">The principal and two others were invited from six schools

adjacent to the new school: Hyattsville Elementary, UP Elementary, Carole

Highlands Elementary, Cesar Chavez Elementary, Rosa L Parks Elementary, and

Lewisdale Elementary.</font></p><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR><p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri"><font size="3" face="Calibri"><font size="3" face="Calibri"><font size="3" face="Calibri">PGCPS</font></font></font> expects panel members to be spokespeople for the

community, solicit ideas/opinions, and make recommendations. It is likely there

will be one Public Hearing.</font></p><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR><p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri">The recommendation/findings of the Panel are not binding (i.e.,

PGCPS does not need to act on them).</font></p><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR><p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri">Factors that weigh in PGCPS boundary decisions: finances,

walkability, neighborhood cohesion, ability to accommodate pre-K (they lean

toward neighborhood schools).</font></p><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR><p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri">A school attendance area is broken down into street

segments/numbers and organized into “blocks.”</font></p><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR><p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri">Panel members requested information on past and projected

enrollment of area schools. PGCPS directed Panel members to the “Educational

Facility Master Plan” and the data downloads at MDreportcard.org. In a

follow-up e-mail, I requested census data of the potentially affected areas. </font></p><font size="3" face="Times New Roman">

<p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri">It’s unlikely that the new school will be a TAG center.

Questions about curriculum remain. </font></p><font size="3" face="Times New Roman">

<p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri"><font size="3" face="Calibri"><font size="3" face="Calibri"><font size="3" face="Calibri">PGCPS made an interesting point about the K-8 structure.

Though this might be the ideal grade structure in certain circumstances, it

poses limitations in many of the PGCPS settings. In the same building, a 6-8

structure might see 6 classes in each grade. The same building with a K-8

structure might see 3 classrooms per grade, thereby limiting offerings.</font></p><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR><p style="margin: 0in 0in 10pt;" class="MsoNormal"><font size="3" face="Calibri">The panel is scheduled to meet twice in April and Twice in

May.</font></p><font size="3" face="Times New Roman">

</font><BR>                                           </div></body>

</html>